안녕하세요 미술치료에 관심있으신분들께 좋은 사이트를 알려드릴려고 합니다
초보분께도 많은 도움이 되는 미술치료에 관련된 사이트입니다
이곳의 강의는 미국공인 미술치료전문가이신 김동연 교수님의 온라인 강의를 중심으로 합니다 (임상수련시간인정)
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www.at2002.net
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미국 공인미술치료 전문가(ATR)-온라인 강좌
김동연 교수 초청 가상강좌: <종합과정>-사회복지사, 아동상담사등
-12주, 주3시간, 36시간, 3개월
<목차>
제1주(1-1) 미술치료의 기초 이해
미술치료의 개념, 장점, 효과, 심상, 상징,속성,승화, 매체와 저항, 조형심리, 미술치료사등
제2주(1-2) 미술치료 접근의 이론적 모형
정신역동적 미술치료, 게슈탈트, 현상학, 인간중심,행동주의, 발달적, 인지적 미술치료등
제3주(1-3) 그림에 의한 심리진단법
인물화(DAP) 성격검사, 집나무사람 그림검사(HTP,KHTP),나무그림검사 ,투사법과 상징성, 구도와 심리
제4주(1-4) 미술표현의 촉진과 치료기법의 모든것
미술표현 촉진의 목적, 테두리 기법, 메체의 제시, 자신표현하기, 그림대화법, 9분할통합법, 만다라등
제5주(2-1) 미술작품속의 심리이해와 치료과정 1
미술이해의 다차원적 접근, 동기, 태도, 경험, 미술재료의 중요성, 환경, 치료적 관계, 현상, 인지,정서, 대인관계, 성숙등의 이해
제6주(2-2) 미술작품속의 심리이해와 치료과정 2
미술에서의 정서표현, 정서와 색채, 우울과 평가,외상, 학대와 정서, 대인관계적 측면, 신체
제7주(2-3) 가족화 이론과 심리진단 및 치료
가족그림과 심리진단법, KFD의 이론적 배경, Lewin의 장이론, 지각의 선택성, KFD실시및 해석방법, 채점기준, KSD(학교생활화)와의 관계, KFD에 의한 심리치료 동그라미에 중심 가족화 , 시리즈 그림을 통한 가족평가, 가족체계 진단법
제8주(2-4) 난화를 통한 미술치료와 치료사례
난화치료의 발전, 장점, 난화와 은유, 난화 상호 이야기 만들기법, 난화치료의 효과, 난화치료 실습등
제9주(3-1) 꼴라쥬에 의한 미술치료와 사례
미술에서의 꼴라쥬, 쫄라쥬치료의 장점과 효과, 치료의 방법, 해석, 작품관찰, 상담사례 탐색
제10주(3-2) 풍경구성법에 의한 미술치료와 사례
LMT의 개요, 활용, 실행방법(지시), 실습, 해석(강->돌), 치료사례 탐색
제11주(3-3) 미술치료의 사례1
아동학대와 미술치료 사례
제12주(3-4) 미술치료 사례2
대상관계 문제와 소조를 통한 미술치료사례
미국공인 미술치료 전문가(ATR)
김동연 교수 초청 가상강좌: < 심화과정 >
-12주, 주 3~4시간, 39시간, 3개월-
제1주(1-1) 미술치료에서의 임상철학과 미술
미술치료에서의 임상철학, 미술과 심리의 위치, 미술재료와 치료과정(ArtWork). 치료자의 역할
제2주(1-2) 인간의 미술 발달 단계별 특성
난화기(2-4세)의 특성, 난화기의 지도, 전도식기, 도식기, 또래집단기, 의사실기(시각형과 촉각형), 결정기, 아동미술 표현의 특성등
제3주(1-3) 특수아동의 심리특성과 미술치료
특수아동의 분류, 시각장애아 심리와 미술치료, 청각장애아, 정신지체아, 지체부자유아와 뇌성마비, 정서 및 행동장애아의 심리와 미술치료 접근법, 학습장애아, 말과 언어장애등
제4주(1-4) HTP를 통한 심리진단법 심화
HTP검사특성(Buck), 실시방법, 형식적분석, 집그림분석, 나무분석, 인물화분석, 검사사례, 동적집나무사람그림검사(KHTP), HTP와KHTP 비교, 발달적 해석, 그림의 양식에 대한 해석등
제5주(2-1) 난화를 통한 미술심리 치료와 사례연구
난화의 심리치료적 의미, Winnicott의 연구. Gardner와 Kritzberg 연구, claman의 난화게임, 치료실습과 사례의 분석
제6주(2-2) 동적가족화에 의한 심리진단
미술치료 방법
KSD(Kinetic Drawing System), KFD, KSD, CKFD, KFD의 심리치료효과, 진단법, 지시방법, 해석의 점수화, 그림양식, 상징등 비교, Burns 와 Layton의 채점, 동그라미 중심 가족화의 진단과 치료법, 시리즈가족, 그림평가(난화-> 가족화-> 벽화-> 자유화). 체계 진단 절차와 해석등
제7주(2-3) 집단 미술치료의 이론과 실제
집단미술치료의 기초이론, 집단설정하기, 재료준비, 기본규칙, 리더의 역할, 도입과 준비, 주제설정, 토론, 해석, 회기의 마무리, 활동방법및 종류
제8주(2-4) 섭식장애의 미술치료와 사례
섭식장애의 특성과 분류, 진단 ,증상, 신경성, 식욕부진증과 대식증, 미술치료효과, 평가, 신체상, 감정의 환기, 통제, 인지왜곡, 분리와 개성화등
제9주(3-1) 성폭력에 대한 미술치료와 사례
성폭력의 개념, 종류, 원인, 심리행동적 영향, 근친상간의 치료, 근친상간의 미술치료 사례, 미술치료 효과, 사례연구
제10주(3-2) 꼴라쥬를 통한 미술심리치료와 사례연구
입체파와 꼴라쥬의 발전, 심리치료와 꼴라쥬 제작과정, 치료의 판정및 해석, 작품관찰 및 분석, 가족상담사례연구, ADHD아동의 꼴라쥬 치료
제11주(3-3) 색채치료의 이해
대체의학과 색채치료, 종교와 색채, 치료의 종류, 명상과 색채치료, 요가와 색채치료, 영국의 색채치료, 구체적 치료 방법과 기구, 색채별 치료효과, 신체질병과 치료
제12주(3-4) 미술치료연구법: N=1 실험연구
미술치료 연구방법, 사례연구와 단일사례 실험 연구의 방법. 질적연구와 양적연구의 탐색
사례연구의 단점과 보완연구방법, 행동치료 설계법의 응용등