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일시 내용
1999. 10. 28 ∼ 10. 29 ■26회 미술치료연수회 - 외국전문가 초청 미술치료 워크샾 (서울 숙명여자대학교 중강당, 40시간 개설 : 200명)
· 강사 : Maxine B. Junge - 「Ritual in Art Therapy」
· 강사 : Robert E. Ault - 「Drawing on the Contours of the Mind-Contour Drawing as a Psychotherapeutic Process」
· 강사 : 石川 元 - 「묘화로 보는 발달과 퇴행」 : 특강
· 강사 : Korekiyo Irie - 「The Application of HTP-B (House·Tree·Person-Bird)」
· 강사 : Annette Coulter - 「The Use of Photo Images with Adolescents and Families」 >
1998. 11. 28 ■제26회 월례세미나 개최(38명)
주 제 1. 부적응행동 아동의 집단미술프로그램(구수영)
2. 집단미술치료가 비행청소년의 KFD, LMT에 미치는 효과(김혜숙)
2017. 5. 28 ■제25회 미술치료사 자격 이론시험 ; 76명 응시
2013. 11. 01 ■ 제25회 국제추계학술대회

·기조강연
1. 학교폭력 대책의 현황과 실천 과제(박효정)
2. 비폭력대화로 행복하기(캐서린 한)
·연구발표
1. 청소년 집단따돌림 피해가 정서적 자아에 미치는 영향(정영숙)
2. 미술활동을 통한 학교폭력감소 및 예방프로그램개발과 치료적 의미(정여주)
3. 근거이론으로 접근한 학교폭력 피해학생의 학교적응에 과정에 관한 연구(이진숙)
4. Deconstructing School Violence : Culture, Morality and Art Therapy as an Intervention(Yasmine Awais)
·포스터발표
1. 동기강화 집단미술치료가 지적장애인의 자기효능감에 미치는 효과(김건희, 최선남)
2. 집단미술치료가 학교부적응 중학생의 자아탄력성에 미치는 영향(구정희, 최은영, 공마리아)
3. 집단미술치료가 취학 전 아동의 사회적 기술과 또래 수용도에 미치는 효과(김건희 최선남)
4. 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과 학교적응에 미치는 효과(김은주, 김갑숙)
5. 사실혼관계에 있는 부부의 갈등해소를 위한 단기 대상관계 부부미술치료(김종숙, 최선남)
6. 집단미술치료가 학교폭력 가해청소년의 분노표현양식에 미치는 영향(김진미, 이근매)
7. 집단미술치료가 저소득층 아동의 자기표현력과 사회성에 미치는 효과(김현수, 김갑숙)
8. 콜라주 집단미술치료 프로그램이 대학생의 자아정체감 향상에 미치는 효과(김현숙, 이근매)
9. 한국화매체를 이용한 집단미술치료가 치매노인의 우울과 자기표현에 미치는 효과(박상희, 최은영)
10. 집단미술치료 프로그램이 대학생의 자아정체감 향상에 미치는 효과(박은희, 이근매)
11. 중학생의 불안·우울과 별-파도그림검사 반응특성에 관한 연구(박정란, 김갑숙)
12. 대학생의 애착유형별 동적가족화 반응특성 연구(서수진, 김갑숙)
13. 콜라주 집단미술치료가 장애자녀 어머니의 양육스트레스 감소에 미치는 효과(윤나래, 이근매)
14. 청소년 미술치료사의 경험에 대한 연구-포커스그룹 인터뷰를 이용하여-(윤숙희, 최선남)
15. 집단미술치료 프로그램이 저소득가정 청소년의 자아탄력성에 미치는 영향(이미경, 이근매)
16. 아동의 우울과 얼굴자극검사(FSA) 반응 특성의 관계(이미지, 김갑숙)
17. 집단미술치료가 불안정애착 아동의 사회적 기술에 미치는 효과(이서윤, 최선남)
18. 청소년의 학교폭력 가해척도 정도에 따른 콜라주 반응특성 비교연구(이수나, 이근매)
19. 비행청소년과 일반청소년의 나무그림 반응차이 연구(이임연, 이근매)
20. 통합적 접근 집단콜라주 미술치료가 중년여성의 우울에 미치는 효과(이화성, 이근매)
21. 한부모가정 아동과 양부모가정 아동의 모자화 반응특성 비교연구(장서빈, 이근매)
22. 아동미술치료사의 치료과정에서의 경험연구-포커스 그룹 인터뷰를 중심으로-(장서연, 최선남)
23. 초등학교 교사의 직무스트레스 정도에 따른 이야기그림검사(DSA) 반응차이 연구(전미나, 이근매)
24. 협동중심 집단미술치료가 결혼이주여성의 문화적응 스트레스 감소 및 사회적 지지향상에 미치는 효과(조연희, 이근매)
25. 한지 활용 집단미술치료가 지역아동센터 아동의 자기효능감에 미치는 영향(주지향, 김감숙)
26. 아동이 지각한 미술치료가 치료성과와 치료적 요인 분석(주지향, 김갑숙)
27. 콜라주를 활용한 정서이해 미술치료가 자폐성 아동의 정서이해에 미치는 영향(홍순미, 최은영)
28. 활동중심 집단미술치료 프로그램이 다문화가정 자녀의 자아존중감과 사회성 향상에 미치는 효과(홍은진, 이근매)
29. 청소년의 정서·행동 발달에 따른 풍경구성기법(LMT)의 반응특성 비교연구(황미선, 이근매)
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1999. 7. 29 ∼ 8. 5 ■제25회 미술치료연수회(서울 전문건설회관 4F 대회의실, 60시간 개설 : 334명)
1998. 9. 26 ■제25회 월례세미나 개최(38명)
주 제 1. 집단미술활동 프로그램 적용을 통한 초등학생의 부적응행동
개선(김수향)
2. 정서·학습장애아의 집단미술치료 사례(최혜경)
3. 정신분열증 환자의 집단미술치료에 대한 사례연구(이미옥)
2016. 5. 29 ■제24회 미술치료사 자격 이론시험 ; 60명 응시
2013. 03. 22 ■ 제24회 춘계학술대회

·기조강연
1. 중독행동과 정서(신성만)
2. 또 다른 사랑..중독(이계성)
·연구발표
1. 교류분석을 적용한 집단미술치료가 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과(백경미, 김갑숙, 최외선)
2. 결혼이주여성의 문화적응스트레스 감소를 위한 콜라주 집단 미술치료 프로그램의 효과(양윤정, 이근매)
3. 태교집단미술치료가 시설 미혼모의 심리적 안녕감과 모-태아애착에 미치는 효과(윤미랑, 최선남)
·포스터발표
1. 협동작업 중심 집단미술치료가 시설아동의 문제행동감소와 또래관계에 미치는 효과(양선, 이근매)
2. 중학생의 학교생활 부적응과 좋아하는 날씨(FKW)그림 반응 특성연구(박성혜)
3. 집단미술치료가 중학생의 자기효능감과 진로의식성숙에 미치는 효과(신혜란, 김갑숙)
4. 교류분석을 활용한 집단미술치료가 취업모의 양육태도와 양육스트레스에 미치는 효과(양명희, 김갑숙)
5. 집단미술치료가 중년여성의 화병 감소에 미치는 효과(김경남, 이근매)
6. 선택적 함묵증상을 보이는 여아의 미술치료 사례연구(이소라, 최은영, 공마리아)
7. 집단미술치료가 고등학생의 학업스트레스 감소와 스트레스 대처능력 향상에 미치는 효과(이소현, 이근매)
8. 군인의 우울수준에 따른 DAS(Draw-A-Story)검사 반응차이 연구(변나영, 이근매)
9. 집단미술치료가 불안정애착 아동의 자기개념에 미치는 효과(안은빈, 김갑숙)
10. 콜라주 집단미술치료 프로그램이 취업모 양육스트레스에 미치는 효과(변미옥, 이근매)
11. 집단미술치료가 위축아동의 공격성에 미치는 효과(배주란, 최선남)
12. 섬유매체를 활용한 집단미술치료가 중학생의 사회성에 미치는 효과(정미경, 김갑숙)
13. 도예치료를 통한 한부모 가정아동의 공격성과 모-자 의사소통 변화에 대한 사례연구(최재희)
14. 명화감상을 통한 집단미술치료가 유아의 정서지능에 미치는 효과(조문영, 최선남)
15. 소방공무원의 직무스트레스 정도에 따른 ‘빗속의 사람’ 그림 반응특성 연구(김미현, 이근매)
16. 부부갈등으로 인한 외로움을 호소하는 40대 부부의 미술치료 사례연구(김명화)
17. 집단미술치료가 청소년의 내적통제성 및 성취동기에 미치는 효과(김유라, 김갑숙)

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1999. 7. 21 ∼ 7. 28 ■제24회 미술치료연수회(서울 전문건설회관 4F 대회의실, 60시간 개설 : 371명)
1998. 6. 27 ■제24회 월례세미나 개최(29명)
주 제 1. 정서장애 아동의 미술치료 사례연구(이금숙)
2. 사회부적응 청소년의 미술치료 사례연구(박현미)
2015. 10. 25 ■제23회 미술치료사 자격 이론시험 ; 71명 응시
2012. 11. 02 ■ 제23회 국제학술발표대회

·기조강연
1. 한국의 다문화정책과 전망(강복정)
2. 다문화 가족을 위한 상담지원전략(한재희)
·연구발표
1. 미술치료에서 문화간 교류 : 서울 – 드레스덴( Doris Titze)
2. 문화와 문화를 연결하는 다리로써 미술치료를 사용하기(Marcia L. Rosal)
3. 묘화표현이 가지는 가교 기능에 대하여 ― 묘화진단에서 묘화치료로―(田中 勝博)
4. 집단미술치료가 다문화 가족자녀의 자아존중감과 학교생활 적응에 미치는 효과(장혜경)
5. 현실치료를 적용한 집단미술치료가 다문화가정 모자의 감사성향과 자아존중감에 미치는 효과(박동순, 최외선)
6. 다문화가족의 가족관계 향상을 위한 가족미술치료 사례연구(구미례, 공마리아)
7. 컴퓨터 미술치료 시스템(김성인, 김종훈)
·포스터발표
1. 今と将来法における反応パターン似関する研究連(土田恭史)
2. ６画面構成法の基礎的研究(鈴木 裕子)
3. 人物二人法にみられる描画表現の対象関係に関する研究(大川 ふみ)
4. 壷イメージ描画法に関する基礎研究(栗原 八弥)
5. 청소년의 공격성향에 따른 동적가족화(KFD) 반응특성 연구(이수옥, 이미옥)
6. 예방적 집단미술치료가 유아의 정서지능에 미치는 효과(안선민, 정현희)
7. 장애형제가 있는 비장애아동의 자기표현과 스트레스 대처능력 향상을 위한 미술치료 사례연구(엄인숙, 김갑숙)
8. 기혼여성의 우울과 좋아하는 날씨(FKW) 그림검사의 반응특성 연구(강수현, 이영옥)
9. 통합예술치료 프로그램이 중학생의 자아정체감 하위요인들에 미치는 효과(원종언, 김민)
10. 미술치료사의 대리외상 경험과 대처에 대한 연구-포커스 그룹 인터뷰를 중심으로-(손지연, 최선남)
11. 미술치료사의 스트레스 대처, 사회적 지지, 자기효능감이 대리외상에 미치는 영향(정미선, 최선남)
12. 집단미술치료가 청소년의 우울과 자살생각에 미치는 효과(이명주, 김갑숙)
13. 학교부적응 청소년과 일반청소년의 콜라주 반응특성 비교연구(박정희, 이근매)
14. 대학생의 자아정체감에 따른 S-HTP 반응특성 비교 연구(강정아, 이근매)
15. 집단미술치료가 아동의 정서지능과 문제행동에 미치는 효과(최지원, 최선남)
16. 집단미술치료가 정신장애인의 의사소통과 대인관계에 미치는 효과(이희은)
17. 컴퓨터 분석에 의한 문양 만다라 요인의 정신분열증 판별(권옥순,최은영,길지호,김성인)
18. 교류분석(TA)이론을 기초한 집단미술치료가 모의 양육태도와 자녀의 문제행동에 미치는 효과(손선미, 최선남)
19. 집단미술치료가 어머니의 정서지능 및 양육태도에 미치는 효과(김수윤,최선남)
1999. 1. 25 ∼ 1. 30 ■제23회 미술치료연수회(서울 전문건설회관 3F 국제회의실, 60시간 개설 : 250명)
1998. 5. 30 ■제23회 월례세미나 개최(43명)
주 제 1. 미술치료에 있어서 의식성과 무의식성-특강(김동연)
2015. 4. 26 ■제22회 미술치료사 자격 이론시험 ; 100명 응시
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